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  • EAA 2025: lo que cambia para los centros educativos privados en Espana y como prepararse

    EAA 2025: lo que cambia para los centros educativos privados en Espana y como prepararse

    Bandera europea representando normativa EAA de accesibilidad digital para centros educativos

    En junio de 2025 entró en vigor en España la Ley 11/2023, que transpone la Directiva Europea de Accesibilidad (EAA, European Accessibility Act). Para los centros educativos privados sin concierto, este fue el momento en que la obligación de tener una web accesible dejó de ser una recomendación y se convirtió en un requisito legal con régimen sancionador. Este post explica qué cambia exactamente para los centros educativos privados con la EAA, qué obligaciones concretas genera y cómo prepararse antes de que llegue la primera inspección o denuncia.

    Qué es la EAA y por qué es diferente a lo que había antes

    La European Accessibility Act (Directiva 2019/882 de la Unión Europea) es la norma que establece requisitos comunes de accesibilidad para una amplia gama de productos y servicios en todos los estados miembros. España la transpuso mediante la Ley 11/2023.

    La diferencia fundamental con la normativa anterior — el RD 1112/2018 — es su ámbito de aplicación. El RD 1112/2018 cubría principalmente al sector público y a los colegios concertados. La EAA cambia esto radicalmente: define los servicios educativos como un servicio a la sociedad y obliga a los prestadores privados a cumplir con los requisitos de accesibilidad digital, independientemente de si reciben o no financiación pública.

    En términos prácticos: si diriges un colegio privado en España, la EAA ya te aplica.

    Qué obliga a hacer la EAA a un centro educativo privado

    La EAA no exige que la web de tu colegio sea técnicamente perfecta el primer día. Exige que demuestres que estás trabajando en ello de forma estructurada y documentada. Concretamente, tres obligaciones:

    Obligación 1: Declaración de Accesibilidad publicada. El centro debe publicar en su web un documento oficial que refleje el nivel de conformidad actual con las WCAG 2.2 nivel AA, los problemas detectados y el plan de mejora. Sin esta declaración, la infracción es inmediata y verificable.

    Obligación 2: Canal de reclamaciones activo. Los usuarios deben poder reportar barreras de accesibilidad en la web del centro y recibir respuesta en plazos definidos. Si el usuario no recibe respuesta satisfactoria, puede elevar la reclamación a la autoridad competente.

    Obligación 3: Mejora continua documentada. La ley no pregunta si cumples hoy — pregunta si puedes demostrar que llevas tiempo trabajando en ello. Auditorías periódicas, registros de mejoras implementadas, actualizaciones de la declaración — la documentación que te protege si llega una inspección.

    Director de centro educativo privado revisando normativa EAA en ordenador

    El régimen sancionador de la EAA en España

    La Ley 11/2023 establece tres categorías de infracción:

    • Infracciones leves: Por ejemplo, no publicar la Declaración de Accesibilidad. Sanción de hasta 10.000€.
    • Infracciones graves: Mantener barreras que impiden a usuarios con discapacidad acceder a servicios esenciales, o no atender reclamaciones formales. Sanciones de 10.001€ a 100.000€.
    • Infracciones muy graves: Reincidencia en infracciones graves. Sanciones superiores a 100.000€.

    El caso Vueling — sancionada con 90.000€ — establece que las sanciones son reales, que las autoridades están inspeccionando y que el argumento de «no lo sabíamos» no funciona como defensa.

    Por qué la EAA afecta también al sector educativo

    La EAA define su ámbito de aplicación en términos de servicios, no de sectores. Incluye expresamente los servicios de educación en la medida en que se presten digitalmente o tengan presencia digital significativa. El razonamiento jurídico es que los centros educativos privados prestan servicios — matrícula, información, comunicación con familias, acceso a plataformas — que deben ser accesibles para todos los ciudadanos. No hay excepción por tamaño de centro, número de alumnos ni ámbito geográfico.

    Qué han hecho los colegios privados hasta ahora y por qué no es suficiente

    La mayoría de centros privados en España no han tomado medidas específicas de accesibilidad web porque hasta junio de 2025 no tenían obligación legal formal. Los que sí han actuado suelen haber instalado un widget de accesibilidad.

    Ni la inacción ni el widget son suficientes ahora. La inacción significa que el centro no tiene la Declaración de Accesibilidad publicada, no tiene canal de reclamaciones y no tiene ninguna documentación de proceso — exactamente el escenario que genera la máxima exposición legal ante una inspección. Antes de que llegue una inspección, solicita el diagnóstico gratuito de Inclusif y en 48 horas sabes exactamente en qué situación está la web de tu centro.

    Qué diferencia a los centros que ya están preparados

    Los centros educativos privados que ya han actuado ante la EAA tienen tres cosas en común: la Declaración de Accesibilidad publicada y actualizada basada en la auditoría real de su web, el canal de reclamaciones activo con plazos de respuesta definidos y evidencias documentadas — registros de auditorías, registros de mejoras implementadas, historial de actualizaciones de la declaración.

    Estos tres elementos son los que Inclusif configura y mantiene de forma automática para el centro, sin requerir conocimientos técnicos de accesibilidad ni proyectos de desarrollo web.

    Cómo prepararse antes de la primera inspección

    El proceso de cumplimiento con la EAA para un centro educativo privado sigue cuatro pasos: auditar la web, publicar la Declaración de Accesibilidad, activar el canal de reclamaciones y establecer el sistema de monitorización continua y generación automática de evidencias.

    La EAA lleva en vigor desde junio de 2025. Si tu centro privado todavía no ha dado ninguno de estos pasos, la exposición legal es real y creciente. En Inclusif configuramos el cumplimiento completo sin desarrolladores ni proyectos técnicos. Reserva la demo gratuita y lo resolvemos esta semana.


    Preguntas frecuentes sobre la EAA y los centros educativos privados

    La EAA aplica a los colegios privados desde cuándo exactamente?

    La Ley 11/2023, que transpone la EAA en España, entró en vigor en junio de 2025. A partir de esa fecha, los centros educativos privados están formalmente incluidos en el ámbito de la normativa de accesibilidad digital y expuestos a su régimen sancionador.

    Un colegio privado pequeño también tiene que cumplir la EAA?

    Sí. La Ley 11/2023 no establece ningún umbral de tamaño. Si el centro presta servicios educativos y tiene presencia digital, está incluido en el ámbito de la norma independientemente de su tamaño.

    Qué pasa si una familia denuncia al colegio por problemas de accesibilidad?

    La denuncia puede activar un procedimiento de inspección. Si en ese momento el centro no tiene la Declaración de Accesibilidad publicada, no tiene canal de reclamaciones activo o no puede presentar evidencias de mejora continua, está expuesto a sanciones que pueden llegar a los 100.000€ en los casos más graves.

    La EAA solo afecta a la web del colegio o también a otras plataformas?

    La EAA aplica a todos los servicios digitales del centro que se ofrezcan al público: web institucional, plataformas de e-learning, aplicaciones móviles, sistemas de matrícula online y cualquier servicio digital que los alumnos y familias utilicen.

  • RD 1112/2018: qué colegios están obligados a tener una web accesible y desde cuándo

    RD 1112/2018: qué colegios están obligados a tener una web accesible y desde cuándo

    Documentos de cumplimiento normativo en educación sobre mesa de director de colegio

    En 2020, los centros educativos sostenidos con fondos públicos tenían que tener sus webs accesibles. La mayoría no lo cumplieron. En 2025, la obligación se extendió a los centros privados con la entrada en vigor de la EAA. El Real Decreto 1112/2018 fue el primer paso de esta obligación y sigue siendo uno de los textos de referencia para entender qué se exige, a quién y desde cuándo.

    Qué es el RD 1112/2018 y por qué importa

    El Real Decreto 1112/2018 trasladó al ordenamiento jurídico español la Directiva Europea 2016/2102 sobre accesibilidad de los sitios web y aplicaciones móviles de los organismos del sector público. Lo que la mayoría de directores de colegios concertados no saben es que este Real Decreto les incluyó expresamente en su ámbito de aplicación, también a las entidades de derecho privado financiadas mayoritariamente con fondos públicos. Eso incluye a los centros concertados.

    A qué centros afecta exactamente

    El artículo 2 del RD 1112/2018 incluye expresamente: organismos de la Administración General del Estado, autonómica y local; organismos autónomos; entidades de derecho privado financiadas mayoritariamente con fondos públicos; universidades públicas y fundaciones del sector público.

    La clave para los centros concertados está en ese tercer punto. Un colegio concertado recibe financiación pública para cubrir el coste de la educación obligatoria, lo que lo convierte en una entidad financiada con fondos públicos a los efectos del RD 1112/2018. Los centros privados sin concierto quedaron incluidos desde junio de 2025 con la entrada en vigor de la Ley 11/2023.

    Los plazos que ya han vencido

    20 de septiembre de 2020: Plazo para los sitios web existentes. 23 de junio de 2021: Plazo para las aplicaciones móviles.

    Estos plazos no son fecha límite para empezar — son fecha a partir de la cual el incumplimiento es ya sancionable. Ambos han vencido. Si tu colegio concertado no ha cumplido, lleva años en situación de incumplimiento.

    Director revisando plazos de cumplimiento normativo en ordenador

    Qué obliga a hacer el RD 1112/2018

    El Real Decreto establece cuatro obligaciones concretas: conformidad con el nivel AA de las WCAG, publicación de la Declaración de Accesibilidad, canal de reclamaciones activo y mecanismo de denuncia ante la autoridad competente.

    Si tu colegio tiene alguna de estas obligaciones sin cumplir, empieza hoy con el diagnóstico gratuito de Inclusif y ten un informe de tu situación real en 48 horas.

    Qué añade la EAA al marco del RD 1112/2018

    La Ley 11/2023, que transpone la EAA en España, no deroga el RD 1112/2018 — lo amplía. El resultado es que desde junio de 2025, prácticamente todos los centros educativos en España — concertados y privados — están bajo el paraguas de la normativa de accesibilidad web.

    El régimen sancionador que pocos conocen

    La referencia más citada es la multa de hasta 3.000€ por no tener publicada la Declaración de Accesibilidad. La Ley 11/2023 tiene su propio régimen: infracciones leves hasta 10.000€, graves de 10.001 a 100.000€, muy graves superiores a 100.000€. El caso Vueling, sancionada con 90.000€, establece que las sanciones son reales y se están aplicando.

    Qué hacer si tu centro no está cumpliendo

    El primer paso es una auditoría real de tu web. El segundo es publicar la Declaración de Accesibilidad. El tercero es activar el canal de reclamaciones y comenzar el proceso de mejora continua documentada. En Inclusif puedes empezar hoy — el diagnóstico es gratuito y la Declaración de Accesibilidad se genera automáticamente en minutos.


    Preguntas frecuentes sobre el RD 1112/2018 y los colegios

    El RD 1112/2018, se aplica a los colegios privados sin concierto?

    No directamente. Cubre a entidades financiadas con fondos públicos, lo que incluye a los colegios concertados. Los privados sin concierto quedaron obligados desde junio de 2025 con la Ley 11/2023.

    Cuando tenian que haber cumplido los colegios concertados?

    El plazo general para los sitios web existentes era el 20 de septiembre de 2020. Ese plazo ya ha vencido.

    Quien puede denunciar a un colegio por incumplimiento?

    Cualquier usuario que encuentre barreras de accesibilidad puede hacer una reclamación. Si no recibe respuesta satisfactoria, puede elevar la queja al órgano competente de la Administración.

    El RD 1112/2018 solo afecta a la web o tambien a las redes sociales?

    Afecta principalmente al sitio web oficial del centro y a sus aplicaciones móviles. Las redes sociales operadas por terceros no están directamente incluidas en el ámbito del Real Decreto.

  • Declaración de Accesibilidad para colegios: qué es, quién la necesita y qué pasa sin ella

    Declaración de Accesibilidad para colegios: qué es, quién la necesita y qué pasa sin ella

    Documento oficial de declaración de accesibilidad para centro educativo

    La multa más común por incumplimiento de la normativa de accesibilidad web en España no llega por tener una web con errores técnicos. Llega por no tener publicada la Declaración de Accesibilidad. Hasta 3.000€ de sanción por un documento que cualquier inspector puede verificar en 30 segundos. Este post explica qué es exactamente esa declaración, qué colegios están obligados a tenerla y cómo publicarla sin necesitar un desarrollador web.

    La declaración de accesibilidad colegio es el documento legal más urgente que tiene que resolver cualquier director educativo en España ahora mismo. No porque sea técnicamente complejo, sino porque su ausencia es visible, verificable y sancionable desde el primer día.

    Qué es la Declaración de Accesibilidad

    La Declaración de Accesibilidad es un documento oficial que el centro educativo debe publicar en su web para acreditar:

    • El nivel de conformidad actual con las WCAG 2.2 (nivel AA)
    • Los problemas de accesibilidad detectados y pendientes de resolver
    • Las medidas que el centro está tomando para mejorar la accesibilidad
    • El canal de contacto para que usuarios puedan reportar problemas
    • La fecha de la última revisión de la declaración

    No es un documento que elabora tu agencia web una vez y se olvida. Es un documento vivo que debe mantenerse actualizado y refleja el compromiso activo del centro con la accesibilidad digital.

    La analogía más clara: la Declaración de Accesibilidad es como el certificado de eficiencia energética de un edificio. No significa que el edificio sea perfecto — significa que sabes en qué punto estás y que tienes un plan de mejora.

    Quién está obligado a tenerla

    La obligación de publicar la Declaración de Accesibilidad afecta a un amplio espectro de centros educativos en España.

    Centros concertados: Obligados desde 2020 por el RD 1112/2018, que consideró a los centros con financiación pública como parte del sector público a efectos de accesibilidad web.

    Centros privados: Obligados desde junio de 2025 por la Ley 11/2023, que transpone la Directiva Europea de Accesibilidad (EAA). La ley cubre a los prestadores privados de servicios educativos sin distinción de tamaño.

    Centros de FP y formación continua: Incluidos en el mismo ámbito que los anteriores, independientemente de su titularidad.

    Universidades privadas: Obligadas por la EAA en sus webs, plataformas de e-learning y aplicaciones móviles.

    El único criterio determinante es si el centro presta servicios educativos al público. No hay un umbral de tamaño mínimo ni de número de alumnos.

    Qué pasa sin ella: el riesgo real

    La ausencia de Declaración de Accesibilidad es una infracción directamente verificable. Un inspector de la administración puede comprobar en segundos si tu web tiene la declaración publicada y accesible. No necesita auditar el código ni revisar el cumplimiento técnico de las WCAG.

    Las consecuencias de no tenerla son:

    Multa de hasta 3.000€ según el RD 1112/2018. Esta es la sanción base por la infracción leve de no publicar la declaración. No requiere que haya habido ninguna queja previa.

    Vulnerabilidad ante denuncias. Si una familia o un alumno con discapacidad denuncia al centro y la administración inicia una inspección, la ausencia de declaración agrava la situación y puede derivar en infracciones adicionales por el régimen de la Ley 11/2023, con sanciones que escalan hasta los 90.000€.

    Riesgo reputacional. Una denuncia formal de accesibilidad puede aparecer en medios especializados en educación y generar desconfianza entre familias que evalúan centros para sus hijos.

    Pantalla de ordenador con documentación digital de cumplimiento normativo

    Qué debe incluir la Declaración de Accesibilidad

    El RD 1112/2018 y la Ley 11/2023 definen el contenido mínimo que debe incluir la declaración. No es un texto libre — tiene una estructura regulada.

    Contenido obligatorio:

    1. Situación de cumplimiento actual: Parcialmente conforme, totalmente conforme o no conforme, según los resultados de la auditoría de la web.
    2. Contenido no accesible: Lista de las barreras o errores detectados que todavía no han sido resueltos.
    3. Preparación de la declaración: Fecha de la última auditoría y método utilizado para evaluarla.
    4. Comentarios y datos de contacto: Mecanismo para que los usuarios reporten problemas de accesibilidad y reciban respuesta.
    5. Procedimiento de reclamación: Indicación de cómo el usuario puede reclamar si no recibe respuesta satisfactoria.

    La declaración debe ser pública, estar en formato accesible y estar enlazada desde todas las páginas de la web.

    Si quieres saber en qué estado está la accesibilidad de la web de tu centro antes de publicar la declaración, empieza con el diagnóstico gratuito de Inclusif. En 48 horas tienes el informe que necesitas para redactarla.

    Cómo mantenerla actualizada: el requisito que más se ignora

    Publicar la Declaración de Accesibilidad una vez no es suficiente. La ley exige que esté actualizada y refleje la situación real de la web en cada momento.

    Esto significa que cada vez que el centro actualiza su web — cambia el diseño, añade páginas, incorpora nuevos formularios o vídeos — la declaración puede quedar desactualizada. Y una declaración desactualizada que no refleja la realidad de la web puede constituir una infracción independiente.

    El error más común es tratar la declaración como un trámite que se hace una vez. En realidad, es un documento vivo que requiere:

    • Auditorías periódicas para verificar el estado real de la web
    • Actualización de la declaración cuando cambia el contenido o la situación de cumplimiento
    • Registro de las mejoras implementadas para demostrar progreso continuo

    Este historial de mejora continua documentada es exactamente lo que la ley requiere cuando llega una inspección o denuncia. No el cumplimiento perfecto hoy — la evidencia de que has estado trabajando en ello.

    Cómo publicarla sin un proyecto técnico

    La Declaración de Accesibilidad puede generarse y publicarse en minutos con las herramientas adecuadas. No requiere un proyecto de desarrollo web ni conocimientos técnicos de accesibilidad.

    El proceso en Inclusif:

    1. Auditoría automática de la web del centro
    2. Generación de la declaración basada en los resultados reales de la auditoría
    3. Publicación accesible en la web con un solo clic
    4. Monitorización continua y actualización automática cuando cambia la web
    5. Generación de evidencias documentadas para cualquier inspección

    El resultado es una Declaración de Accesibilidad siempre actualizada, siempre accesible y siempre respaldada por la documentación que exige la ley.

    La EAA está en vigor y la obligación de publicar la declaración es inmediata. Cada día sin ella es un día de riesgo innecesario. Genera la tuya en Inclusif — es gratuito el primer mes y no necesitas ningún técnico.


    Preguntas frecuentes sobre la Declaración de Accesibilidad

    ¿Qué diferencia hay entre la Declaración de Accesibilidad y un certificado de accesibilidad?

    Son documentos distintos. La Declaración de Accesibilidad es el documento legal obligatorio que el centro publica en su propia web para cumplir con el RD 1112/2018 y la Ley 11/2023. Un certificado de accesibilidad es un documento emitido por una empresa externa que acredita que la web ha superado una auditoría formal. La declaración es obligatoria; el certificado es voluntario y complementario.

    ¿La declaración tiene que ser perfecta para publicarla?

    No. La declaración refleja la situación real de la web, incluidos los problemas pendientes. Un centro puede publicar una declaración indicando que su web es «parcialmente conforme» y listar los errores que está trabajando en resolver. Lo importante es que sea honesta, esté actualizada y demuestre que el centro está trabajando en la mejora.

    ¿Cuántas veces hay que actualizar la Declaración de Accesibilidad al año?

    La normativa no fija una frecuencia mínima de actualización, pero exige que la declaración refleje la situación real de la web. Como práctica recomendada, se debería revisar al menos cada vez que se hace un cambio significativo en la web y con carácter general una vez al año como mínimo.

    ¿Un plugin de accesibilidad genera automáticamente la declaración?

    No. Los plugins o widgets de accesibilidad añaden funcionalidades visuales a la web pero no generan la Declaración de Accesibilidad legal ni garantizan el cumplimiento de las WCAG 2.2. Son complementos útiles, no una solución legal completa.

  • Accesibilidad web en centros educativos: guía legal completa 2026

    Accesibilidad web en centros educativos: guía legal completa 2026

    Director de colegio revisando normativa de accesibilidad web en su ordenador

    La web de tu colegio tiene un problema legal que probablemente nadie te ha explicado bien. Desde junio de 2025, la Directiva Europea de Accesibilidad (EAA) está en vigor y amplía las obligaciones de accesibilidad digital a los centros educativos privados. Sin una declaración de accesibilidad publicada, sin un canal de reclamaciones activo y sin evidencias documentadas de mejora continua, tu centro está expuesto a sanciones que pueden llegar a los 90.000€.

    Esta guía te explica qué exige la ley, a quién afecta, qué plazos hay y cómo cumplir sin necesitar un proyecto técnico largo ni un presupuesto desorbitado.

    Qué dice la ley sobre accesibilidad web en centros educativos

    La normativa de accesibilidad web en España se articula en torno a tres textos legales que se complementan entre sí.

    El RD 1112/2018 fue el primer paso: obligó a los organismos del sector público y a los centros educativos sostenidos con fondos públicos a tener sus webs accesibles desde 2020. Muchos centros concertados creyeron que no les afectaba. Era un error.

    La Ley 11/2023 transpuso la Directiva Europea de Accesibilidad (EAA, Directiva 2019/882) al ordenamiento español y amplió el alcance a los prestadores de servicios del sector privado, incluidos los centros de enseñanza privados y concertados. Esta ley entró en vigor en junio de 2025.

    El RD 193/2023 desarrolla reglamentariamente la Ley 11/2023 y concreta las obligaciones, los plazos y el régimen sancionador. Es el texto que detalla qué puede ocurrir si no cumples y quién puede inspeccionarte.

    En pocas palabras: si tu centro tiene web, tiene obligaciones legales de accesibilidad. Ya sea concertado, privado, de formación profesional o universitario.

    Qué exige exactamente la normativa

    La ley no exige que la web de tu centro sea técnicamente perfecta de un día para otro. Eso es lo que el mercado ha exagerado para vender proyectos caros. Lo que la ley exige son tres cosas concretas y verificables.

    Primera obligación: Declaración de Accesibilidad publicada. Es el documento oficial que acredita el nivel de cumplimiento de tu web, los problemas detectados y las medidas que está tomando el centro para resolverlos. Sin ella, la multa puede llegar a 3.000€ según el RD 1112/2018. Debe estar accesible desde cualquier página de tu web con un clic.

    Segunda obligación: Canal de reclamaciones activo. Los usuarios deben poder notificar problemas de accesibilidad que encuentren en tu web y recibir respuesta. No es un formulario de contacto genérico — es un mecanismo específico para reclamaciones de accesibilidad.

    Tercera obligación: Mejora continua documentada. La ley no pregunta si cumples perfectamente hoy. Pregunta si puedes demostrar que llevas tiempo trabajando en ello. Si llega una inspección o una denuncia, necesitas evidencias de que has estado haciendo auditorías, implementando mejoras y manteniendo la declaración actualizada.

    Este tercer punto es el que más centros ignoran — y el que más exposición legal genera.

    A qué centros educativos afecta la EAA en España

    La duda más frecuente entre directores es si su tipo de centro está realmente obligado. La respuesta, en la mayoría de los casos, es sí.

    Centros concertados: Afectados por el RD 1112/2018 desde 2020 por recibir financiación pública. También afectados por la EAA desde junio de 2025.

    Centros privados sin concierto: Afectados por la EAA desde junio de 2025 si prestan servicios educativos al público. La Directiva elimina la distinción entre público y privado para servicios dirigidos a consumidores.

    Centros de Formación Profesional: Afectados en los mismos términos que los anteriores, independientemente de si son públicos, concertados o privados.

    Universidades privadas y escuelas de negocio: Afectadas por la EAA. Su web, plataformas de e-learning y aplicaciones móviles deben cumplir los estándares de accesibilidad.

    El criterio clave es si el centro presta un servicio al público. No hay excepciones por tamaño ni por número de alumnos.

    Documentos legales de cumplimiento normativo digital para centros educativos

    Qué son las WCAG 2.2 y por qué tu web las necesita

    Las WCAG 2.2 (Web Content Accessibility Guidelines) son las pautas internacionales que definen qué significa técnicamente que una web sea accesible. El nivel exigido por la ley es el nivel AA.

    Piensa en las WCAG como el código de edificación de tu colegio: no necesitas entender todos los artículos del código para construir bien, pero tu arquitecto sí. Del mismo modo, no necesitas ser técnico para cumplir la accesibilidad web, pero necesitas un sistema que lo gestione por ti.

    Las WCAG 2.2 se organizan en 4 principios: que el contenido sea perceptible, operable, comprensible y robusto. En la práctica, eso se traduce en cosas como que las imágenes tengan texto alternativo para usuarios ciegos, que el contraste de colores sea suficiente para personas con baja visión, que los formularios se puedan rellenar con el teclado sin ratón, o que los vídeos tengan subtítulos.

    Según el Observatorio de Accesibilidad Web, más del 80% de las webs educativas en España incumplen al menos 10 criterios de las WCAG 2.2 a nivel AA. El problema no es de voluntad — es de sistema.

    Si quieres saber exactamente en qué punto está la web de tu centro, solicita tu diagnóstico gratuito en Inclusif. En 48 horas tienes el informe completo, sin coste y sin compromiso.

    El diferencial que la mayoría desconoce: las evidencias automáticas

    Cumplir hoy no protege mañana. Esta es la frase que resume el error más común de los centros educativos que hacen una auditoría puntual y creen que ya están protegidos.

    La ley no solo exige que tu web cumpla en el momento de una inspección. Exige que puedas demostrar un historial de mejora continua documentada. Si llega una denuncia meses después de tu última auditoría y no tienes registros de lo que has hecho en ese tiempo, tu cumplimiento del día de la auditoría no te protege.

    Las evidencias automáticas son la documentación que se genera de forma continua — auditorías periódicas, registros de cambios, actualizaciones de la declaración de accesibilidad — y que te permiten demostrar ante cualquier autoridad que has estado trabajando activamente en la accesibilidad de tu web. No una vez. Siempre.

    Este es el diferencial real de una solución de cumplimiento continuo frente a un proyecto técnico puntual: la protección legal no caduca.

    Multas y consecuencias de no cumplir

    El régimen sancionador en España distingue entre infracciones leves, graves y muy graves.

    La falta de Declaración de Accesibilidad se considera una infracción leve y puede acarrear multas de hasta 3.000€. Es la sanción más frecuente porque es la más fácil de verificar: cualquier inspector puede comprobar en 30 segundos si tu web tiene o no la declaración publicada.

    Las infracciones graves — por ejemplo, no atender reclamaciones de usuarios con discapacidad — pueden alcanzar los 90.000€, como ocurrió en el caso Vueling, la primera sanción pública de esta magnitud en España por incumplimiento de accesibilidad digital.

    Más allá de la multa económica, hay un riesgo reputacional real: una denuncia de una familia ante la administración puede generar una inspección formal y aparecer en medios de comunicación especializados en educación. Para un centro que compite por alumnos, ese daño puede ser más costoso que la multa.

    Cómo cumplir sin un proyecto técnico largo

    La buena noticia es que la ley no exige perfección técnica inmediata. Exige proceso, documentación y mejora continua. Eso es lo que Inclusif hace por tu centro en minutos, no en meses.

    • Diagnóstico gratuito de la web de tu centro con informe detallado de errores
    • Generación automática de la Declaración de Accesibilidad basada en la auditoría real
    • Activación del canal de reclamaciones integrado en tu web sin desarrollo técnico
    • Monitorización continua con generación automática de evidencias documentadas
    • Actualización automática de la declaración cuando cambia el contenido de tu web

    No necesitas un desarrollador. No necesitas un proyecto de 6 meses. No necesitas entender de WCAG. Necesitas un sistema que lo gestione por ti y que te proteja ante cualquier inspección.

    La EAA lleva en vigor desde junio de 2025. Cada semana que pasa sin actuar es una semana de riesgo legal para tu centro. En Inclusif auditamos tu web en 48 horas, generamos tu Declaración de Accesibilidad y te protegemos ante cualquier inspección. Reserva tu demo gratuita — sin desarrolladores, sin proyectos técnicos.


    Preguntas frecuentes sobre accesibilidad web en centros educativos

    ¿La accesibilidad web en centros educativos es obligatoria también para colegios privados sin concierto?

    Sí. La EAA (Directiva 2019/882), transpuesta en España mediante la Ley 11/2023, obliga a los prestadores privados de servicios educativos. No hay excepciones por tamaño ni por tipo de financiación. Un colegio privado que presta servicios al público está incluido en el ámbito de aplicación de la ley.

    ¿Podemos cumplir instalando un plugin o widget de accesibilidad?

    No. Un widget de accesibilidad puede añadir funcionalidades adicionales a tu web, pero no sustituye a la Declaración de Accesibilidad obligatoria ni genera las evidencias documentadas que exige la ley. Tampoco activa el canal de reclamaciones requerido. El widget es un complemento, no una solución legal completa.

    ¿Cuánto tiempo lleva hacer la web de un colegio accesible?

    Publicar la Declaración de Accesibilidad y activar el canal de reclamaciones puede hacerse en minutos con las herramientas adecuadas. La mejora técnica de la web para alcanzar el nivel AA de las WCAG 2.2 es un proceso continuo que no tiene que completarse de un día para otro — la ley exige que estés trabajando en ello de forma documentada, no que ya hayas llegado al 100%.

    ¿Qué pasa si un alumno con discapacidad denuncia a nuestro centro?

    La denuncia activa un proceso de inspección por parte de la autoridad competente. Si en ese momento no tienes la Declaración de Accesibilidad publicada, no tienes canal de reclamaciones activo o no puedes presentar evidencias de mejora continua, el centro está expuesto a sanciones que pueden llegar a los 90.000€ en los casos más graves.

    ¿La ley aplica solo a la web o también a las aplicaciones y plataformas educativas?

    La EAA y la Ley 11/2023 aplican a los servicios digitales en general, no solo a las webs. Las aplicaciones móviles, plataformas de e-learning y cualquier servicio digital que el centro ofrezca a alumnos y familias están incluidos en el ámbito de la normativa.